ソーシャルメディアマーケティングで教育機関を支援

双職制の学習コース、インターンシップ、企業との協力関係は、多くの教育に関心を持つ人々にとって重要な決定要因となる。このようなパートナーシップは、共同のソーシャルメディアのフォーマットに適しており、例えばインターン生の経験談や、提携企業との実務プロジェクトの紹介などが考えられる。重要なのは、どの内容がどちらの側から公開されるかについて明確な合意をすることである。これにより、教育機関もしくは企業パートナーが意図せずに機密情報の共有を防ぐことができる。

インターンシップおよび双職制学習コースを紹介
インターン生の経験談を活用
公開権限に関する明確な合意

EdTechを独自のカテゴリとして

デジタル学習プラットフォームおよびEdTechプロバイダーは、追加の課題に直面している。彼らは、新しい学習形式への信頼を築く一方で、従来のパフォーマンスマーケティングの論理にも対応しなければならない。

新しい学習形式への信頼を築く
Gleichzeitig Performance-Marketing bedienen
EdTechにとって二重の課題

他の業界との重複

教育機関は頻繁に他の規制された分野にかかわるようになる。例えば、法学部の実践的な学びを目的とした弁護士事務所との連携が生まれる場合がある。

事務所との提携が可能です
実務に近い法学教育を示す
規制された分野は重なっている

応募フェーズをコンテンツのリズムを取るためのリーダーとして

他の業界と異なり、教育マーケティングは、応募期限や体験日、情報提供イベント、新たな学期や教育年度の開始といった明確な年間のリズムに沿って進みます。私たちはこの時期に合わせてコンテンツ計画を立て、応募期限前の情報提供を的確に行い、学期が進行中の時期には感情的でコミュニティ志向のコンテンツに重点を置きます。このリズムにより、重要な決定期が適切な支援メッセージなしに過ぎ去ることを防ぎ、年間の落ち着いた時期には他のコンテンツの重点がより意味を持つようになります。

コンテンツを応募期限に合わせる
応募期限前の情報提供段階
学期中のより感情的なコンテンツ

卒業生は信頼できる声

興味を持つ人々にとって、施設自体の公式なマーケティング声明よりも、元学生や修了生の声の方が信頼できることが多い。これは彼らが自身の経験に基づいて語るからである。そのため、私たちは意図的にコンテンツ戦略に卒業生を組み込み、将来的なキャリアパスに関する短い経験談や、自身の学びや訓練の期間に関する振り返りなどを掲載している。こうした投稿は、公式なコミュニケーションを超えて、真実味のある評価を探している迷った興味を持つ人々にとって特に効果的である。